|
|
| |
|
|
| |
教育項目 〉 學校援建 | 獎助學金 | 調查報告 |
|
| |
Education 〉 Schools | Scholarships | Survey |
|
| |
|
|
| |
调查报告 Survey |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
第二部分：各援建申請學校的具體情況
一、 青海囊謙縣吉尼塞鄉瓦作村小
|
|
| |
 |
 |
| 校 門 |
主校舍，三間教室 |
|
|
| |
|
 |
| 牆面開裂而擁擠的教室 |
破碎的門窗裏是睡覺的宿舍- |
|
|
| |
 |
 |
| 孩子們就這樣席地而臥 |
孩子們就這樣席地而臥 |
|
|
| |
|
|
| |
走訪記錄：
1、囊謙縣九鄉一鎮，共58所學校，2007年學生入學數12000人，入學率達98%，教師344人，教師與學生比約為1：35，國家標準為1：13.5，所以目前教師遠遠不夠。其中村一級學校有31所，共有學生3000多名。國家目前只對縣鄉級學校進行投資，對村小沒有什麼投入，年撥給金費在2~3萬元，31所學校中有19所土木結構房，不符合國家學校磚混結構的要求，都已比較陳舊，但村無資金進行改善。
2、從囊謙縣到吉尼塞鄉路程130公里，一路崎嶇不平的山路，途中還有修路，為此費時達
6小時，從吉尼塞鄉到瓦作村，更是多段修路，車更難行，用時1個半小時；
3、 吉尼塞鄉共有6000多人，鄉中心寄小有學生140人，主要是鄉里和鄉附近村的孩子。瓦作村、麥曲村、吉勒村離鄉路途遙遠，所以都在村小學習。目前村小也就達到3個年紀的設置，普六工作正在推行中。
4、 瓦作村有8個自然村，每村人口在200~500不等，全村人口約3000多人。瓦作小學學生118人，我到校時有上課學生58人，其餘幫助家裏秋收。瓦作村小1999年由鄉投資10萬元建造了現在的土木結構校舍，近10年來再無任何費用投入，要修繕全由村小自行承擔，所以學校本身無力修繕，校舍已十分破落。學校有長年代課教師一名，月工資200元，主教藏語文和數學。漢語由村幹部輪流教學。住校學生有30幾名，兩間宿舍，各可住15名左右，全都地鋪。宿舍住不下者，在操場上所搭帳篷內居住。一個孩子每月助學金30~40元/月。
5、 麥曲村和吉勒村各有村名1000多人，麥曲村小學生160人，吉勒村小80人。麥曲、吉勒村小都有當地村民自己出資建造。
6、 當地教育局及鄉政府處於集中資源、便於管理的考慮，規劃將麥曲村小設置為村中心寄宿制小學（麥曲村小地理位置處於瓦作村小和吉勒村小中間），可同時容納400左右學生。主要是可以將教師資源集中，便於對學生實行統一管理。為此對瓦作和吉勒村小暫不進行改擴建規劃，集中資源將麥曲村小改擴建為麥曲寄宿中心村小。
◆ 備註：由於麥曲村小、吉勒村小路途更遙遠，路況更差，尚不通車，需摩托或騎馬進入，所以最終沒有達到。但據格桑花助學網站提供的資料，校舍情況比瓦作村小更為糟糕（明年開春時節至麥曲村將建橋，瓦作通往麥曲將方便許多）
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
